Grupos sociales vulnerables (niños en situación de calle).

Un Grupo vulnerable es aquel que en la población por su condición de edad, sexo, estado civil y origen étnico se encuentran en condición de riesgo que les impide desarrollarse y acceder a mejores condiciones de bienestar.

Durante los últimos años, la atención a grupos vulnerables, también conocidos como grupos sociales en condiciones de desventaja, ocupa un espacio creciente en nuestra sociedad.

Para evitar la contaminación verbal que pueda haber en el significado de esta palabra las definiremos conforme a lo que dice la RAE:

Ventaja s. f.: Circunstancia o condición a favor.

Se estima que en el mundo hay alrededor de 120 millones de niños viviendo en la calle (30 millones en África, 30 millones en Asia y 60 millones en América del Sur). Además, estos niños son a menudo víctimas de todo tipo de abusos.

 1Paba, M. (S/D) Niños que viven en la calle. Recuperado de http://www.humanium.org/es/ninos-calle/

Los menores que viven o sobreviven en las calles, muchas veces crecen en vertederos públicos, estaciones de tren o bajo los puentes de grandes ciudades. Por los conflictos que tienen con sus familias, estos niños no quieren o no pueden regresar a casa, si llegan a tener alguna.

Pero podemos llegarnos a preguntar… ¿por qué un niño vive en la calle?

Hay varias razones por las que un niño debe o decide vivir en la calle. La combinación de factores familiares, económicos, sociales y políticos juega un papel importante en su situación y, por lo tanto, es muy difícil señalar de manera determinante una o más causas.

Sin embargo, los niños a quienes se les ha preguntado afirman que la familia, la pobreza, el abuso o la guerra, entre otras, son frecuentemente razones para irse a las calles.

¿Qué problemas encuentran los niños en la calle?

Al crecer en un ambiente considerado generalmente como peligroso, los niños de la calle enfrentan un gran número de problemas, como consecuencia, algunos de sus derechos se ven frecuentemente comprometidos, como:

El derecho a la alimentación: a menudo no tienen acceso a una dieta saludable ni suficiente, algunas veces, ni siquiera tienen comida, porque al vivir en las calles no tienen cómo producirla, ni  tienen dinero para comprarla.

1Paba, M. (S/D) Niños que viven en la calle. Recuperado de http://www.humanium.org/es/ninos-calle/

Además, estos niños no tienen los beneficios de una dieta equilibrad, comen lo que encuentran. Algunas veces, cuando tienen la oportunidad de elegir, se inclinan por comidas poco saludables como el helado o los pasteles, de tal manera que corren el riesgo de sufrir malnutrición. Los problemas de crecimiento también son comunes entre estos niños.

Derecho a la salud: la salud de los niños que crecen en las calles está fuertemente comprometida. De hecho, no tienen acceso a instalaciones sanitarias y a menudo están sucios e infestados de piojos.

Estos niños están expuestos a diferentes enfermedades por falta de higiene y, con frecuencia, su salud es preocupante. Sin una familia que se ocupe de ellos, estos menores deben cuidar de sí mismos.

Quisiera hacerte una pregunta, ¿Tu que hacías para cuidar de ti mismo cuando eras pequeño? A caso se compara con lo que haría un niño en situación de calle?

Además, los niños de la calle consumen con frecuencia cannabis y/o alcohol, o inhalan gas natural para escapar de su realidad. Desafortunadamente, estas duras condiciones de vida tienen un impacto negativo, no sólo en su desarrollo físico y psicológico, sino también en su desarrollo cultural y económico.

Derecho a la educación: los niños de la calle no reciben educación. Por esta razón, no tienen las mismas oportunidades que otros niños. En realidad, por no poder visualizar ningún futuro para ellos mismos y por no poder contar con formación profesional, se encuentran impedidos para encontrar empleo y cambiar su situación.

1Paba, M. (S/D) Niños que viven en la calle. Recuperado de http://www.humanium.org/es/ninos-calle/

Entrevista a Ana Isabel Conchillo Guerrero, voluntaria optometrista para niños de escasos recursos, por Juan Carlos Ceballos (2015).

— ¿Qué fue lo que te motivo al voluntariado? ¿Llevas mucho tiempo siendo voluntaria?

— Es un sueño de niña. De pequeña fui a un colegio religioso y en varias ocasiones las monjas nos contaban sus experiencias como misioneras. Un día, cuando una de ellas nos contaba en clase sus experiencias ese verano (yo tendría unos 8-9 años), sentí que yo haría alguna vez algo así.

— ¿A cuál o a cuáles ONG’s perteneces y en cuántas campañas has participado a día de hoy? Háblanos un poco de los países y poblaciones donde has estado

— Pertenezco a Visió Sense Fronteres desde hace casi dos años. Conocí esta ONG de manos de un profesor, José Luis Hernández Verdejo. Al final de un curso que hice con él, nos hizo una presentación de la ONG donde él colaboraba y sentí, de nuevo, que algún día tendría que hacerlo. Hace dos años me apunté y salió un proyecto para evaluar a albinos en Burkina Faso y… ¡me eligieron!

— ¿Ha cambiado tu forma de pensar tras vivir estas experiencias?

— Pues la verdad es que sí, y no me arrepiento. Sin duda alguna, aunque ha sido una experiencia dura, a su vez ha sido enriquecedora. Uno aprende a priorizar en la vida lo que es realmente importante. También me he traído la amistad de una gente maravillosa que son mis compañeros de viaje, José Luis, Elena y Almudena.

— ¿Qué es lo que más te impactó la primera vez que llegaste a uno de estos países menos desarrollados?

— Simplemente al ir haciendo transbordos en los aeropuertos ya te vas dando cuenta de a qué sitio estás llegando. Cuando aterrizamos y vimos el aeropuerto… ya empiezas a concienciarte de que las condiciones de vida son totalmente diferentes.

Pero sin duda, lo más impactante es ver la calidad de vida y el deterioro a nivel físico de las personas albinas. 

Solución

El problema de los niños de la calle depende de su situación y no de su estatus. De hecho, cada niño tiene una historia personal con la calle que no puede ser generalizada. Por esto, para que el cuidado de los niños de la calle sea eficiente tiene que depender de las diferentes situaciones de las calles. Es importante analizar la relación que cada niño tiene con la calle.

Con el objetivo de entender mejor a los niños que viven y crecen en las calles, es esencial tanto hacerlos participar como ponerlos en contacto con instituciones o personas clave, que busquen comprender las causas estructurales de su situación.

Una de las instituciones que se ha encargado de trabajar exclusivamente para el apoyo y desarrollo de los niños en situación vulnerable es Prosigue, una asociación civil sin fines de lucro que ha trabajado por más de 25 años impulsando el desarrollo integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes que viven en calle o se encuentran en riesgo de vivir en ella.

Prosigue.org. (2016). Mundo prosigue. Recuperado de: http://prosigue.org/

  

Todos podemos colaborar con esta causa ayudando a instituciones como estas de manera económica, llevando alimentos, artículos de limpieza y de aseo personal, o hasta físicamente apoyando en las diversas áreas de trabajo que tiene esta asociación.

 Recuperado de http://www.frasesgo.com/frase/frase-de-audrey_hepburn-2656.html

• Plan Nacional de Desarrollo, “Grupos Vulnerables”, Informe 2003, p. 98, en http://pnd.presidencia.gob.mx/index.php?idseccion=51
• RAE. (S/D). Ventaja: Definición. 02 de Noviembre 2016, de Real Academia de la Lengua Española Sitio web: http://dle.rae.es/?id=bXv8W3T
• Paba, M. y Araya, D.. (S/D). Niños de la calle. 02 de Noviembre 2016, de Humanium Sitio web: http://www.humanium.org/es/ninos-calle/
• Prosigue.org. (2016). Mundo prosigue. 02 de Noviembre 2016, de Prosigue.org Sitio web: http://prosigue.org/
• Ceballos, J. (2015). Llevando luz a los más necesitados. 02 de Noviembre 2016, de Óptica para la cara Sitio web: http://opticaporlacara.com/2015/03/entrevista-a-voluntaria/